Durante il briefing iniziale abbiamo discusso con i docenti riguardo ai prodotti comunicativi che richiedeva il nostro dipartimento, tra i quali c’era una cartolina A5 che potesse comunicare l’immagine dei Bachelor of Arts in Comuncazione visiva, Architettura d’interni e Conservazione/Restauro.
Il Dipartimento Ambiente Costruzioni e Design (DACD) voleva dare di sè è differente dagli altri corsi della SUPSI (come fisioterapia, economia, lavoro sociale, ecc.), allo scopo di differenziarsi maggiormente da essi.
During the initial briefing we discussed the communicative product that we were required by the school, in particular the A5 postcards that communicated the image of the Bachelor of Arts in Visual Communication, Interior Architecture and Conservation/Restoration.
The image that the Department for Building and Environment (DACD) would like to give of himself is different than other courses SUPSI as physiotherapists pious, economics, social work, ecc.
Ho giocato con il concetto di trasparenza del fronte e del retro delle cartoline.
Ho progettato tre cartoline, ciascuna delle quali rappresenta un corso di Bachelor.
Le cartoline sono di tre diversi colori ma hanno un unico font (Helvetica LT Black Condensed).
Sul fronte ho riportato il segmento mancante della parola che appare sul retro (“si”, “in”, “on”). Questi segmenti mancanti indicano i valori positivi trasmessi da ciascun corso di laurea.
I played with the concept of transparency of the back and the front of postcards.
I designed 3 postcards with a common cage: each of them is a Bachelor course.
Postacards differ in color but they have a common fonts (Helvetica LT Black Condensed). On the front I reported the missing segment of the negative words that appears on the back (“si”, “in”, “on”), indicating the positive values transmitted by courses.
Guardando le cartoline in controluce è possibile vederne
la scritta nella sua completezza.
// Looking at the backlit postcards you can see the writing
in its entirety.
