BEROEP1: KLIMAATKWARTET
1.1 de briefing
desingnbureaus:
the sacred detectives en royale dezignerz
klant: Albertheijn.
wat wordt er verwacht van ons: klimaat kwartetspel
van ons word er verwacht dat wij voor de Albertheijn een kwartetspel gaat maken die over het klimaat en duurzaamheid gaat. wij snappen wat de klant van ons wilt. de klant wil namelijk dat wij het kaartspel een vast thema geven, rondom het klimaat met als sub-themas als dieren, voorwerpen, eten, natuur, innovatie, vervoer, mensen en kunst.
-doelgroep: ouders en kinderen van 5 tot 12 jaar.
vooronderzoek [schriftelijk + moodboard]
1.2 planning/taakverdeling
-ruben en Charge = Albertheijn
-irene en Alys = kwartetspellen
-Mike en Luuk = Duurzaamheid
-Nomi en Jaimy = Klimaatveranderling
aan de hand van onze bevindingen kunnen wij samen een stijl beslissen voor ons klimaat kwartetspel.
sub-thema's:
Mike- innovatie
Irene- eten
Alys- natuur
Jaimy- mensen
Ruben- dieren
Charge- voorwerpen
luuk- vervoer
Nomi- kunst/ architectuur
1.3 veld en destop vooronderzoek
kwartet onderzoek. We hebben veld onderzoek gedaan waardoor we er achter kwamen dat kwartetten erg moeilijk te vinden zijn in normale winkels deze dagen. Ook deden we desktop ondezoek. Kwartet is uitgevonden om bepaalde producten te promoten. Verloop van het spel Het kaartspel is erg simple. De kaarten worden geschudt en verdeeld. Iedereen krijgt 7 kaarten. Je bepaalt wie er begin ten de persoon die als eerste is vraagt aan iemand naar keuze een bepaalde kaart. Heeft deze persoon de kaart wordt de kaart afgegeven. Heeft deze persoon de kaart niet moet de vrager een kaart van de staple pakken. Als je uiteindelijk 4 kaarten van het zelfde thema hebt roep je KWARTET en leg je de set open. Zodra alle kwartetten zijn verzameld telt iedereen het aantal sets op en de persoon met de meeste kwartetten heft gewonnen. Vaak staan er op deze kaarten nog iets aan informatie over de bepaalde onderwerpen. Er was niet zo veel te vinden over de geschiedenis van het kwartetspel of verdere informatie.
1.4 maakt een concept
-blauw
-groen
-grijs
-gele details
-vissen
-wereldbol
-milieu
-vervoer
-eten
hier moet die moodboard
1.5 Maakt een ontwerp
het maken van de display
de display
1. wat was de situatue?
we moesten in een groepje van 8 mensen 1 was er nooit dus we waren met 7. het was school een kwartet spel maken voor de Albert Heijn.
2. de taak die ik kreeg.
ik moest het onderdeel: natuur en de display maken, ik heb de display samen met Irene gemaakt. ik had aan het begin verwacht ik dit niet goed ging doen maar achteraf is het wel prima geworden, denk ik.
3. hoe heb ik dit aan gepakt?
ik heb de platjes voor de kaartjes met illustrator gedaan en de display hebben we geschilderd. en daarna hebben we de plaatjes die op het kwartet spel staan er los opgeplakt. ik vind het zelf niet zo mooi geworden maar de docent zij dat het goed was.
4. het resultaat.
de kaartjes zelf vind ik wel prima gelukt als je kijkt naar hoe weinig ik nog weet van illustrator, met de display ben ik iets minder tevreden.
5. wat ik hier van geleerd heb.
ik ben nu iets beter met de computer programma's en ik weet nu hoe het gaat.
