Nuevos ámbitos profesionales para las #HumanidadesDigitales
por el Dr. Manuel Pulido Mendoza
Duración: 1,5 horas
Los ámbitos académicos de Filología, y de Humanidades en general, están sufriendo una crisis, qué más allá de la económica que nos está afectando a todos, remite a la etimología griega de la palabra. Estamos en un momento excitante de cambios cuantitativos de modelos, medios, soportes y herramientas que están suponiendo a medio y largo plazo un cambio cualitativo, revolucionario podría decirse, en la educación y en la cultura tal y como la hemos conocido hasta finales del siglo XX.
Los nuevos ámbitos y herramientas desarrollados con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) están abriendo posibilidades antes insospechadas para la investigación, la educación, la gestión y los emprendimientos de índole cultural. El increíble desarrollo de la informática, tanto a nivel hardware como software, y el uso generalizado del hipertexto y del multimedia están humanizando cada vez más la comunicación mediante estos dispositivos. De la comunicación unidimensional de las primeras webs, se ha pasado a la web 2.0, interactiva, de los blogs y redes sociales. Los desarrollos en las capacidades técnicas para manejar imagen, vídeo e información hacen que se esté hablando de la web 3.0 o de la web semántica, que nos acercaría al objetivo cada vez menos ficticio de la inteligencia artificial presentada por la Ciencia Ficción. Todo esto nos hace pensar que las humanidades serán, además de analógicas como hasta ahora lo han sido, forzosamente Digitales a partir del siglo XXI. De hecho, ya lo están siendo: las #DigitalHumanities son ya un incipiente campo académico y profesional en el mundo anglosajón.
En la conferencia se abordarán los siguientes temas:
El uso de redes sociales para la búsqueda activa de empleo en el ámbito de las humanidades y la filología: diferentes redes y para qué sirven
Networking 2.0 en el ámbito profesional de las humanidades
Presentación de ideas para la realización de tarjetas de presentación, CV, portfolios y bibliografías digitales, con aplicaciones informáticas y redes sociales (About.me, Twitter -Hootsuite, Tweetdeck-, Google+, Facebook, Vimeo, Linkedin, Xing, Pinterest, Instagram, VideoCVs)
Presentación de las principales redes sociales y aplicaciones de ámbito académico a nivel mundial, algunas herramientas digitales de investigación aplicables a Humanidades (Zotero, Delicious, Quora, Mendeley, Google Scholar, Academia.edu, Goodreads)
La generación de contenidos digitales, la (auto)edición digital, podcast, presentaciones, wikis y blogs, formatos y soportes de eBooks, la edición literaria multimedia: Bubok, Lulu, Amazon, Scribd, Issuu, Gnoss, Scoop.it, Tumblr, Slideshare, Prezi, iVoox)
Nuevas tendencias educativas globales: E-learning/e-aprendizaje, aprendizaje continuo y autodidacta
por el Dr. Manuel Pulido Mendoza
Duración: 1,5 horas
Los ámbitos académicos de Filología, y de Humanidades en general, están sufriendo una crisis, qué más allá de la económica que nos está afectando a todos, remite a la etimología griega de la palabra. Estamos en un momento excitante de cambios cuantitativos de modelos, medios, soportes y herramientas que están suponiendo a medio y largo plazo un cambio cualitativo, revolucionario podría decirse, en la educación y en la cultura tal y como la hemos conocido hasta finales del siglo XX.
Los nuevos ámbitos y herramientas desarrollados con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) están abriendo posibilidades antes insospechadas para la investigación, la educación, la gestión y los emprendimientos de índole cultural. El increíble desarrollo de la informática, tanto a nivel hardware como software, y el uso generalizado del hipertexto y del multimedia están humanizando cada vez más la comunicación mediante estos dispositivos. De la comunicación unidimensional de las primeras webs, se ha pasado a la web 2.0, interactiva, de los blogs y redes sociales. Los desarrollos en las capacidades técnicas para manejar imagen, vídeo e información hacen que se esté hablando de la web 3.0 o de la web semántica, que nos acercaría al objetivo cada vez menos ficticio de la inteligencia artificial presentada por la Ciencia Ficción. Todo esto nos hace pensar que las humanidades serán, además de analógicas como hasta ahora lo han sido, forzosamente Digitales a partir del siglo XXI. De hecho, ya lo están siendo: las #DigitalHumanities son ya un incipiente campo académico y profesional en el mundo anglosajón.
En la conferencia se abordarán los siguientes temas:
El uso de redes sociales para la búsqueda activa de empleo en el ámbito de las humanidades y la filología: diferentes redes y para qué sirven
Networking 2.0 en el ámbito profesional de las humanidades
Presentación de ideas para la realización de tarjetas de presentación, CV, portfolios y bibliografías digitales, con aplicaciones informáticas y redes sociales (About.me, Twitter -Hootsuite, Tweetdeck-, Google+, Facebook, Vimeo, Linkedin, Xing, Pinterest, Instagram, VideoCVs)
Presentación de las principales redes sociales y aplicaciones de ámbito académico a nivel mundial, algunas herramientas digitales de investigación aplicables a Humanidades (Zotero, Delicious, Quora, Mendeley, Google Scholar, Academia.edu, Goodreads)
La generación de contenidos digitales, la (auto)edición digital, podcast, presentaciones, wikis y blogs, formatos y soportes de eBooks, la edición literaria multimedia: Bubok, Lulu, Amazon, Scribd, Issuu, Gnoss, Scoop.it, Tumblr, Slideshare, Prezi, iVoox)
Nuevas tendencias educativas globales: E-learning/e-aprendizaje, aprendizaje continuo y autodidacta
