Parcours d’activité : contexte
Un animateur propose une série d’activités d’évaluation à son groupe de formation afin de
valider leurs connaissances sur le sujet qu’ils viennent de voir ensemble.
valider leurs connaissances sur le sujet qu’ils viennent de voir ensemble.
• Les participants (26) vont devoir répondre à une dizaine d’activités de type QCM / Classement. Une activité réussie vaut 1 point.
• Le classement se base sur les points et le temps de réponse à la série.
• Lorsque l’animateur lance le parcours, l’écran projeté est bloqué sur un écran de
progression.
• Le classement se base sur les points et le temps de réponse à la série.
• Lorsque l’animateur lance le parcours, l’écran projeté est bloqué sur un écran de
progression.
USER STORY #1
En tant que participant à un parcours d’activités Beekast, je peux visualiser ma progression en direct sur l’écran projeté afin de me classer dans les meilleurs.
Critères d’acceptance
Le participant peut voir sur l’écran projeté sa position sur le parcours par rapport au
groupe
• Le participant sait où il est rendu sur la série d’activités.
• Le participant voit le classement en direct ainsi que les participants qui ont déjà terminé
groupe
• Le participant sait où il est rendu sur la série d’activités.
• Le participant voit le classement en direct ainsi que les participants qui ont déjà terminé
• Un empty state est présent lorsque l’activité n’est pas commencée.
USER STORY #2
En tant qu’animateur de session Beekast, je peux lancer un parcours d’activités et voir la
progression en direct de chaque participant (en avancement et au point) afin de valider leurs
acquis et de stimuler leur participation.
progression en direct de chaque participant (en avancement et au point) afin de valider leurs
acquis et de stimuler leur participation.
Critères d’acceptance
• L’animateur a accès à une section Classement dans la navigation de la session
• L’animateur peut voir la progression au point et à l’activité pour chaque participant
• L’animateur sait combien de participants ont terminé le parcours
• A tout moment, l’animateur peut projeter le classement avec une vue podium et ainsi
remplacer la progression en direct.
• L’animateur peut voir la progression au point et à l’activité pour chaque participant
• L’animateur sait combien de participants ont terminé le parcours
• A tout moment, l’animateur peut projeter le classement avec une vue podium et ainsi
remplacer la progression en direct.
