Neuroarquitectura
para la mejora del espacio educativo
“La nueva neuroarquitectura estudia perspectivas inéditas con las que poder romper tiempos y espacios “a secas” para reconvertirlos en tiempos y espacios “humanos”, en espacios de un nuevo orden y complejidad que obedezcan y potencien la expresión y el funcionamiento de los códigos que el cerebro trae al nacimiento”. (Alianza Editorial, 2010)
Esta investigación aportará beneficios, enfocados en cómo influye el entorno en nuestro bienestar y aprendizaje, como desde la neuroarquitectura se pueden diseñar espacios que estimulen el desarrollo cognitivo, sirviendo de esta manera a sentar un precedente teórico útil en el diseño no solo de espacios educativos, sino de otros que puedan ser propuestos tomando como punto de partida esta investigación y así contribuir a proyectar espacios más humanos que establezcan un dialogo entre usuario y entorno con múltiples beneficios.
Trabajo Especial de Grado de Arquitectura
Locación: (Mérida-Venezuela)
Diseño arquitectónico, Concepto, Planimetría, Renders 3D, Foto-montajes.
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