Semana acadêmica do Curso de Publicidade e Propaganda - Unochapecó
Direção de Arte: Thauane Rizzi e Gabriel Oliveira.
Redação: Geovana Lazzarotto.
A IMAGEM NAS ENTRELINHAS
Entre uma linha e outra, supõe-se que não há nada além de um espaço vazio. Entretanto, o branco de uma página vai além do que é tangível.
O que não foi escrito só pode ser lido a partir de uma percepção aguçada do que se esconde nas entrelinhas. Ver além é ser capaz de enxergar o que está subentendido.
As campanhas publicitárias chegam ao consumidor com uma ideia simples e concreta. Contudo, a força da propaganda está no trabalho que não foi explícito. Por trás de toda marca conceituada, existe um processo de branding que não foi apresentado. Antes de qualquer mídia de sucesso, houve um planejamento discutido. Textos e imagens são manipulados e veiculados de maneira que atraiam o público para seu produto.
Neste âmbito, é importante que o publicitário reconheça a importância do trabalho que procede cada material bem sucedido.
A semana acadêmica de Publicidade e Propaganda, “A imagem nas entrelinhas”, reunirá palestras e oficinas que auxiliarão os estudantes a detectar os processos de criação, bem como conseguir reproduzi-los com eficiência.
O que não foi escrito só pode ser lido a partir de uma percepção aguçada do que se esconde nas entrelinhas. Ver além é ser capaz de enxergar o que está subentendido.
As campanhas publicitárias chegam ao consumidor com uma ideia simples e concreta. Contudo, a força da propaganda está no trabalho que não foi explícito. Por trás de toda marca conceituada, existe um processo de branding que não foi apresentado. Antes de qualquer mídia de sucesso, houve um planejamento discutido. Textos e imagens são manipulados e veiculados de maneira que atraiam o público para seu produto.
Neste âmbito, é importante que o publicitário reconheça a importância do trabalho que procede cada material bem sucedido.
A semana acadêmica de Publicidade e Propaganda, “A imagem nas entrelinhas”, reunirá palestras e oficinas que auxiliarão os estudantes a detectar os processos de criação, bem como conseguir reproduzi-los com eficiência.
