Intervenir lo construido es, para la arquitectura, Interpretar, haciendo evidente las intenciones y valores arquitectónicos de la obra y del entorno donde se trabaja.
Intervenir, recuperar, restaurar, reparar, en lo construido forman parte desde siempre de las acciones del arquitecto encaminadas a la recuperación del medioambiente construido. La recuperación de una obra implica restablecer la relación de ella misma con su entorno construido y con la memoria de lugar.
Intervenir es, al mismo tiempo, modificar. La intervención en este curso se entiende como una posición crítica, encaminada a ver y actuar en la ciudad de manera que a través del proyecto se proponga recuperar y restaurar un edificio, para restablecer su función dentro de la ciudad.
En ese sentido, el curso plantea una serie ejercicios proyectuales encaminados a recuperar y restablecer las funciones de edificaciones que han perdido, tanto su función como su significado, dentro de su entorno construido y de la ciudad.
Para intervenir, el estudiante primero deberá reconocer los límites de la obra afectada y determinar las acciones adecuadas desde la identificación de un nuevo entorno que se ha transformado y evolucionado en sí mismo, y la toma de decisiones formales y técnicas que le permitan, de la manera más adecuada, transformar, adecuar, reparar, construir algo nuevo y conectar lo existente, para así alterar y reconstruir el lugar, la ciudad y la memoria colectiva inherente al lugar de intervención.
Intervenir una obra implica una relación de interdependencia entre la teoría y la técnica. La metodología de la intervención se plantea en dos niveles simultáneos:
-En la recuperación del cuerpo del edificio tanto en su uso, función y distribución de sus partes. Para esto, es necesario entender la dimensión temporal de la arquitectura.
-En la recuperación de la tectónica del edificio. Para esto, es necesario entender que el análisis y la experimentación de los sistemas técnicos son el instrumento que permite intervenir la obra para así completar y revitalizar el conjunto para devolverle su función y significado en la ciudad.
Intervenir, recuperar, restaurar, reparar, en lo construido forman parte desde siempre de las acciones del arquitecto encaminadas a la recuperación del medioambiente construido. La recuperación de una obra implica restablecer la relación de ella misma con su entorno construido y con la memoria de lugar.
Intervenir es, al mismo tiempo, modificar. La intervención en este curso se entiende como una posición crítica, encaminada a ver y actuar en la ciudad de manera que a través del proyecto se proponga recuperar y restaurar un edificio, para restablecer su función dentro de la ciudad.
En ese sentido, el curso plantea una serie ejercicios proyectuales encaminados a recuperar y restablecer las funciones de edificaciones que han perdido, tanto su función como su significado, dentro de su entorno construido y de la ciudad.
Para intervenir, el estudiante primero deberá reconocer los límites de la obra afectada y determinar las acciones adecuadas desde la identificación de un nuevo entorno que se ha transformado y evolucionado en sí mismo, y la toma de decisiones formales y técnicas que le permitan, de la manera más adecuada, transformar, adecuar, reparar, construir algo nuevo y conectar lo existente, para así alterar y reconstruir el lugar, la ciudad y la memoria colectiva inherente al lugar de intervención.
Intervenir una obra implica una relación de interdependencia entre la teoría y la técnica. La metodología de la intervención se plantea en dos niveles simultáneos:
-En la recuperación del cuerpo del edificio tanto en su uso, función y distribución de sus partes. Para esto, es necesario entender la dimensión temporal de la arquitectura.
-En la recuperación de la tectónica del edificio. Para esto, es necesario entender que el análisis y la experimentación de los sistemas técnicos son el instrumento que permite intervenir la obra para así completar y revitalizar el conjunto para devolverle su función y significado en la ciudad.
