Cuadernillo de Matemáticas "Mi Mascota" (2020)
“Mi Mascota” es un cuadernillo de ejercicios de matemáticas que busca proveer un contexto consistente para los problemas a través de una mascota ficticia. Es decir, todos los problemas están basados en mantener y criar a la mascota.
De esta forma, se fomenta la motivación al dar a entender al niño la utilidad de las herramientas matemáticas en situaciones comprensibles, y al ver el crecimiento de su mascota.
Las mascotas y accesorios se encuentran en un set de stickers que entrega el profesor a los estudiantes a medida que cumplen ciertas metas de avance en el cuadernillo.
De esta forma, se fomenta la motivación al dar a entender al niño la utilidad de las herramientas matemáticas en situaciones comprensibles, y al ver el crecimiento de su mascota.
Las mascotas y accesorios se encuentran en un set de stickers que entrega el profesor a los estudiantes a medida que cumplen ciertas metas de avance en el cuadernillo.
Este sistema se inspira en las mascotas virtuales (como Tamagotchi), y en el cómo los desarrollan un vínculo y un sentido de responsabilidad por estas.
El cuadernillo incluye un hoja para registrar el progreso del niño, y el crecimiento de su mascota. Esto se logra por medio de stickers que entrega el profesor a medida que el niño alcanza ciertas metas. La mascota sube de nivel (y crece) al llegar a cierto número de respuestas correctas, pero el niño también recibe accesorios para su mascota al avanzar en el cuadernillo, independiente de la cantidad de respuestas incorrectas. Se busca motivar al niño a avanzar y no sentirse castigado por equivocarse, a la vez que tenga incentivos para hacer de nuevo sus ejercicios hasta llegar a la respuesta correcta.
El material fue pensado en forma de cuadernillo para carpeta para que los niños puedan agregar hojas blancas para completar sus ejercicios si el espacio entregado en cada hoja no es suficiente. Además, se promovería que los niños registren todo su proceso, sin borrar, para que el/la profesor(a) pueda encontrar dónde el niño podría estar cometiendo errores y ayudarlo a corregir.
Mascotas diferentes que el niño puede elegir para su cuadernillo. Están basadas en (de arriba hacia abajo) una chinchilla, una lagartija y una codorniz.
Hojas de stickers con las mascotas y accesorios.
Proyecto realizado para el curso "Taller VIII" de la carrera de Diseño de la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC), el segundo semestre del 2020.
