“EL ESPACIO DESDE LOS ELEMENTOS NATURALES”
A lo largo del ejercicio podemos evidenciar los cambios que existen en los elementos naturales variando la situación en la que los sometemos. Entendemos que el estado de los elementos en contacto con diferentes temperaturas puede cambiar, y que pueden crear, deformar y transformar el mundo como lo conocemos.
En la arquitectura, los elementos siempre están presentes. Pueden cambiar y crear atmósferas que solo cierto elemento podría causar. Zumthor nos ayuda a comprender esto un poco mejor cuando nos dice: “es jueves santo de 2003. Aquí estoy, sentado en una plaza al sol, un gran soportal, largo, alto, hermoso bajo el sol”. En este caso, el sol (elemento del fuego y luz), crea una atmósfera que hace que Zumthor se sienta conmovido, ya que mas adelante vuelve a recalcar “Sol. Las once”, y “La temperatura agradablemente fresca y cálida”. Nos hace darnos cuenta del peso que tiene el elemento del calor en el ambiente y cómo algo que a cualquiera podría parecerle irrelevante, tiene el poder de hacer que el espectador cambie su estado de animo, sus sentimientos y su manera de ver las cosas, con cualquier elemento.
De igual manera, y con la ayuda de los sustratos, hemos podido ver más allá de lo que son los elementos y cómo también funcionan como materiales. La actividad de los sustratos nos ayuda a ampliar nuestra imaginación y proyectar espacios desde lo que podemos ver y cómo lo podríamos convertir en algo más.
Actividad 01. Conocer
Lectura Atmósferas y píldoras:
Referentes de arquitectura:
Referentes de arte:
Actividad 02. Experimentar
Fase 1. El rastro de los elementos en el papel
Conclusión: En cada uno de los videos el elemento nos muestra el impacto que tiene con el papel. Parece increíble ver cómo dependiendo el elemento que utilicemos, el resultado será diferente. En el caso del fuego, el papel no volverá a ser el mismo, cambia su color y textura. Con el agua, el papel se enrolla y se desplaza, si se secara, queda arrugado. Con la tierra, a pesar de que no lo altera por completo, existe una interacción física que deja una huella. Y finalmente, el aire, hace que el papel se mueva, se doble, se despliegue y se arrugue.
Fase 2. El rastro de los elementos naturales sobre la masa
antes después
El sustrato elegido para el elemento del aire fueron rosas. En un principio se encontraban frescas y con el tiempo se fueron marchitando. Un dato que pude notar a lo largo del proceso es que si se le colocaba la tapa al frasco e impedía el acceso de aire, las rosas parecían humedecer el recipiente y ellas mismas, por lo que no permitían observar fácilmente lo que sucedía con el sustrato. Podemos concluir que a pesar de que las rosas no tuvieron ningún contacto físico con algún otro material, el elemento del aire permitió que el sustrato cambiara su textura, color y tamaño.
antes después
El sustrato elegido para el elemento del agua fueron galletas. Con el tiempo la galleta se deshizo y se descompuso, de modo que desprendía malos olores y no se distinguía su forma original. En conclusión, el agua trabajó en las galletas de forma que, en primer lugar, hizo que partes de ella se desplazaran por todo el frasco y, en segundo lugar, causó que la galleta se desprendiera en dos y una parte de ella flotara y la otra permaneciera en el fondo.
antes después
Para el elemento de la tierra, se eligió avena como sustrato. Este sustrato tardó un poco más en mostrar cambios porque la avena no se miraba desde los alzados, pero con el tiempo se descompuso y cambió su color.
antes después
Como último sustrato se eligió papel con el fuego. El proceso de este duró mucho menos que los otros elementos pero muestra el cambio y lo que se quiere demostrar. En este caso, el fuego operó de manera rápida en el papel, haciendo que cambie su color, transforme su textura y cambie su forma inicial.
Actividad 03. Proponer
Primeros intentos y proceso
Propuesta 1
Propuesta 2:
plantas y corte de propuesta 1:
La primera propuesta se baso del elemento del aire. El substrato fueron rosas que el tiempo hizo que se marchitaran y que su color se oscureciera. Al igual que la segunda propuesta, este espacio lo imagine como si fuese una caverna, la diferencia es que este solo permite que el cuerpo se mueva en la parte de abajo ya que la parte superior es mas un canal para que se movilice el agua en caso de lluvia. Se hizo así con la intención que lo que destacara mas fuese el agua, mas que todo debido a algo que citó Dagur Eggertsson en una de las píldoras, “Cuando la gente esta constantemente en un estado mental, ellos no reconocen que están en un estado particular. Hasta perder esta parte de la existencia, cuando te das cuenta de su presencia”. Es por esto que quise hacer al agua como personaje principal en esta propuesta, porque es algo de lo que a veces pasamos por alto, y quería que en este espacio fuese bastante notorio.
planta y corte de propuesta 2:
La segunda propuesta esta basada desde el elemento del agua. El substrato en algún momento fueron galletas que con el tiempo se deterioraron y me permitieron desarrollar el espacio de lo que imagino es una caverna. Los huecos en la parte superior se hicieron con la intención de que existiera el acceso de aire y luz, de manera que, el espacio estuviese fresco e iluminado. Las pequeños espacios que se encuentran abajo, como vimos en el primer ejercicio, pueden funcionar como mini cuevas que permiten que el cuerpo habite y se mueva de diferentes maneras o que realice diferentes actividades.
