Arquitectura para el juego
¨ No debemos pedirle al niño que descubra la ciudad si no estamos dispuestos a que la ciudad redescubra al niño ¨
(Aldo Van Eyck)
Con base al análisis realizado en el sector del Siete de Agosto, enfoqué mi investigación principalmente en entender las dinámicas que tiene la población infantil con relación a los talleres automotrices y los espacios que utilizan para jugar en el barrio, dado que se evidenció una presencia muy significativa de niños entre los 3 y los 12 años, los cuales pasan la mayoría de su tiempo jugando en los andenes y calles del sector.
Ahora bien, partiendo del hecho que tanto la calle como el andén son espacios agresivos y poco amigables con las actividades de los niños , nace la búsqueda por generar un espacio intermedio entre lo público y lo privado que potencialice, de manera positiva y segura, las relaciones, las dinámicas de juego y las diferentes actividades de los niños con su entorno, con el fin de crear nuevas experiencias en ambientes seguros bajo la supervisión de sus padres o adultos responsables, y que a su vez les sirvan como herramienta para su formación personal. Adicionalmente, uno de mis objetivos dentro de la investigación es proponer espacios colectivos y democráticos donde los niños puedan jugar y satisfacer sus necesidades tanto de manera individual como colectiva, y donde puedan estimular sus capacidades motrices, cognitivas, sociales y creativas en espacios reducidos y flexibles.
Para esto se buscó la creación de un sistema que respondiera tanto a las dinámicas de juego colectivo como individual, por lo que se establecieron tres elementos principales que conforman el sistema, los espacios públicos, que tienen como objetivo servir como medio para fortalecer el sentido de comunidad y solidaridad dentro de los habitantes y niños del barrio, contemplando en ellos espacios de juego y ocio para niños, jóvenes y adultos; los módulos al interior de los locales, que buscan afianzar la relación de padre e hijo manteniendo una relación estrecha entre el juego del niño y el oficio del padre, y el módulo de fachada, que busca visibilizar la presencia infantil en el barrio y hacer que los niños tengan una nueva forma de interactuar con el exterior.
Disposición del sistema en el area de intervención
Espacio público
Destinado para el juego colectivo y el fortalecimiento del sentido de comunidad
Planta de uno de los espacios de oportunidad
Espacios para el juego individual
Tienen como objetivo visibilizar la presencia de los niños en el barrio, fortalecer la relación entre la actividad de los menores y el trabajo padres, brindandoles un espacio seguro de juego, descanso y estudio donde puedan desarrollarse libremente.
Análisis de fachadas y locales del área de intervención
Módulo de fachada
